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免費下載畢業論文-增強現實技術在課堂教學中的應用研究—以初中地理教學為例

  • 資源類別:論文
  • 資源分類:教育傳媒
  • 適用專業:教育技術學
  • 適用年級:大學
  • 上傳用戶:zhm2006331244
  • 文件格式:word+pdf
  • 文件大小:5.63MB
  • 上傳時間:2019/5/5 14:02:12
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資料簡介
增強現實技術在課堂教學中的應用研究—以初中地理教學為例,畢業論文,共21頁,12413字,附開題報告、外文翻譯、中期檢查表、文獻綜述等。
摘要:
在“互聯網+教育”的時代環境下,研究增強現實技術的教學應用具有重要意義。目前,初中地理課程教學仍采用傳統的授課式,在課堂組織形式上缺乏創新與特色,教學的目的性、時效性不強,學生處于被動接受地位。基于增強現實技術的地理課堂教學有效地改善了這一現狀。
在理論層面上,利用增強現實技術可以把一些地理事物化虛為實,虛實結合,使學生感知大量的無法實地觀察或者抽象的地理事物,進而對其形成正確的表象,對地理事物有一個正確的認識,達到知識建構的目的。在實踐層面上,在計算機等科學技術的支持下,開展增強現實技術的初中地理教學應用研究,并非是對傳統教學模式的徹底否定,而是對傳統教學模式的豐富和補充,為教學形式的多樣化提供更多可能。
關鍵詞:增強現實技術;教學策略;教學評價

目 錄
摘 要 I
Abstract II
一、緒論 1
(一)研究現狀 1
1.國外研究現狀 1
2.國內研究現狀 2
(二)研究意義 2
(三)概念界定 3
1.虛擬現實技術 3
2.增強現實技術 3
二、增強現實技術簡介 3
(一)增強現實的技術原理 3
1.Monitor-Based 4
2.光學穿透式HMD(Optical See-through) 4
3.視頻透視式HMD(Video See-through) 5
(二)增強現實技術的特點 5
(三)增強現實技術與虛擬現實技術的異同 5
三、增強現實應用在教育教學中的理論支持 6
(一)增強現實技術與行為主義學習理論 6
(二)增強現實技術與認知主義學習理論 6
(三)增強現實技術與建構主義學習理論 6
四、基于AR的教學設計的前端分析 7
(一)教師分析——教師的信息素養 7
(二)學習者分析 7
(三)學習內容分析 8
(四)教學目標分析 8
(五)學習環境分析 9
五、基于AR的教學設計的教學策略分析 9
(一)先行組織者策略 9
(二)支架式教學策略 9
(三)拋錨式教學策略 10
六、基于AR的初中地理課《氣候》教學設計 10
(一)基于AR的《氣候》教案設計 10
(二)基于AR的教學案例 11
(三)教學效果分析 12
七、總結與展望 12
(一)研究總結 12
(二)研究不足 12
(三)研究展望 13
參考文獻 13
致謝 14
資料文件預覽
共2文件夾,9個文件,文件總大小:7.14MB,壓縮后大小:5.63MB
  • 畢業論文-增強現實技術在課堂教學中的應用研究—以初中地理教學為例
    • 畢業設計(論文):增強現實技術在課堂教學中的應用研究—以初中地理教學為例
      • Microsoft Word文檔中期檢查表:增強現實技術在課堂教學中的應用研究—以初中地理教學為例.doc  [18.50KB]
      • Microsoft Powerpoint演示文稿增強現實技術在課堂教學中的應用研究—以初中地理教學為例.ppt  [6.45MB]
      • Microsoft Word文檔外文翻譯中文:虛擬現實技術下的語言學習:過去、現在、未來.doc  [43.78KB]
      • Adobe Acrobat可導出文檔格式文件外文翻譯原文:虛擬現實技術下的語言學習:過去、現在、未來.pdf  [182.87KB]
      • Microsoft Word文檔工作總結.doc  [30.00KB]
      • Microsoft Word文檔開題報告:增強現實技術在課堂教學中的應用研究—以初中地理教學為例.doc  [29.00KB]
      • Microsoft Word文檔文獻綜述:增強現實技術在課堂教學中的應用研究—以初中地理教學為例.doc  [45.00KB]
      • Microsoft Word文檔畢業設計任務書:增強現實技術在課堂教學中的應用研究—以初中地理教學為例.doc  [23.00KB]
      • Microsoft Word文檔畢業設計(論文):增強現實技術在課堂教學中的應用研究—以初中地理教學為例.doc  [334.54KB]
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